Známkování považuji za zastaralé a nev(ý)hodné. Slovní hodnocení je mnohem lepší a správně formulované i motivující.

Je pryč doba, kdy škola a učitel "všechno věděli nejlépe". Nestačí to, co učitelé nalinkují (často mnoho let stejně) zastaralými výukovými metodami. I školství se musí probudit z Rakousko-Uherského systému.

Takže já novým školám fandím (minimálně proto, že existuje rozmanitá nabídka a možnost volby) a jen čas ukáže, kteří absolventi se pak lépe v životě uplatní.

Takže pod diktátem nebude pětka, ale něco ve smyslu: přidej, douč se vyjmenovaná slova. ?? Tak ta pětka je větší motivace než kecy k ničemu. A jak známo, jedna facka (pětka je právě tou fackou) vyřeší víc než hodina zbytečných keců, které děti stejně neposlouchají.

K dětem přistupujeme individuálně,“ připomíná Lucie Macášková Hejbalová.

.

To se dělá jak????

Každopádně do takové NEŠKOLY bych své dítě nikdy nedala.

no zeptáte se ho, jestli se mu chce. A když zavrtí hlavou, jdete k dalšímu

no rozhodně bych tam dítě NEDAL. Některé ty myšlenky jsou zcela mimo .. " .. schopnost dětí převzít kontrolu nad vlastním učením " ,,, bla bla bla.

Protáhněte dítě takovou školou a potom ho pošlete pokračovat na další škole, která (kupodivu !) bude vyžadovat dodržování určitých pravidel. To samé po nástupu do práce. Život není lunapark, ovšem to někteří prostě odmítají uznat

Dítě se musí naučit, že jsou v životě autority, které je třeba respektovat.

No, tak už ten první odstavec mi stačí, abych z toho měl nepříjemné mrazení v zádech. Ne nadarmo se praví, že cesty do pekel bývají dlážděny dobrými úmysly a ušlechtilými myšlenkami. V tomto případě je to cesta, kde se někde daleko na konci nachází národ složený z pitomců a díky tomu tudíž dobře ovladatelný.