Nějak tomu nerozumím. Těch frázových superlativů je tam příliš na to, aby to dávalo logický význam. EQ? co je to za hybrid? Chápu, že některé děti mají vyšší IQ a pak jim alternativní škola, zvláště zaměřená třeba na matematiku, nebo vědy exaktní bude přínosem. Ale empatii, sociální cítění na úkor vědomostí a bez klasifikace? Ať se na mě nikdo nezlobí, ale to jsou sluníčkáři jak vyšití.

Valfsdorská škola? No potěš...JKamarád měl v takové škole děti.Trvalo to 2 roky než dohnali ve státní škole, kam je po špatných zkušenostech přihlásili, to měli už dávno umět.Ony tyhle alternativy jsou sice moderní, ale občas scestné...

Tedy, že bych měl mít pocit, že dnešní děti jsou málo sebevědomé, tak to ani náhodou.

Chudáci děti, chudáci (nebo pošetilci ?) rodiče....

V HN vyšel loni zajímavý článek o dvou mimopražských alternativních školách. Link zde https://ego.ihned.cz/c1-66685160-deti-si-misto-vyuky-mohou-hrat-na-mobilu-i-takove-skoly-u-nas-vznikaji-mozna-zacala-revoluce-ve-vzdelavani

Výsledek byl ale dost rozpačitý - v jedné škole si určovali pravidla společně, ale v té druhé si o všem rozhodovaly děti, no ve výsledku se neučily vůbec nic, ale škola považovala za výuku i to, že si hrají na mobilu, protože se tím také rozvíjejí. Když pak chtěl někdo na střední školu, doma ho učili násobilku... Opravdu jsem se divila, že jsou za to rodiče ochotní platit. Takovéhle školy by mohly podle mě fungovat pro přirozeně zodpovědné, studijní typy, ale takové není zdaleka každé dítě, a proto to nakonec sklouzává k tomu, že se děti vlastně neučí. Jak pak budou fungovat v dalším vzdělávání nebo v práci, by mě docela zajímalo, možná námět na další reportáž, jak absolventi fungovali za takových 10, 15 let.

Školy po stylu nevýchovy jsou absolutní nesmysl. Tam totiž nepochopili, že dítě sice nepotřebuje posadit do lavice a poslouchat jakýsi výklad u tabule, ale zároveň potřebuje vedení od autority. Oni to dotáhli daleko za hranu.

Takže když někoho nebaví učit se y/i, násobilka, zeměpis,... tak ho necháme, ať si vybere jen to, co ho baví? To z něho pak bude maximálně nějaký youtuber, který bude radit ostatním, jaká to byla ve škole pohoda. Jenže ono těch youtuberů taky nemůže být nekonečno...

No a nebo budete ty věci učit tak, aby to děti bavilo. Překvapivě i to jde.

A tak něco naučí? Když vidím jak v našem městě je alternativní škola a děti lezou po oknech, protože když je to nebaví, tak nemusí, tak dost pochybuju.

Vy si myslíte, že dítě se něco naučí, když není motivované? Pamatujete si svoje dětství? Já jo a moc dobře si pamatuji, že bez motivace jsem se naučil velké kulové. A nejlepší motivace byla, že mě to bavilo.

Faktem je, že stávající systém výuky na základních a středních školách, který dětem látku a předměty často spíše znechucuje, je prostě špatný. Pokud dítě v něčem nevyniká, zpravidla daný předmět nenávidí a chce ho co nejvíce ošidit. Mluvím z vlastní zkušenosti, kdy jsme i na gymnáziu totálním způsobem ošidili němčinu, ze které dnes nevím prakticky nic a zpětně toho samozřejmě lituji. Proto podobné alternativy velmi vítám. Projektová výuka, individuální přístup, za mě waltesorri apod.

Chudaci deti. Takhle jim zkazit zivot...

To pak bude docela tvrdý náraz do reality. Ne každý totiž může pracovat v sektoru dojícím státní vemeno a prakticky nic nedělat...